教育現場でAIツールを選ぶときは、学習支援と校務支援を分け、文科省ガイドラインの方針を押さえることが重要です。ここでは教育向けAIツールをカテゴリで整理し、選び方と osFoundry の使いどころを、dgmの視点で解説します。

dgmはosFoundryの提供元とは独立した導入支援会社です。

用途別のカテゴリ

カテゴリ役割性格
個別最適学習アダプティブ学習専門EdTech
校務支援教材・テスト・報告書ドラフト汎用AI基盤
教材作成支援素案作成汎用AI基盤
事務チャットボット問い合わせ対応汎用AI基盤

選び方の軸

  1. 学習支援か校務支援か — 学習はEdTech、校務は汎用基盤
  2. 文科省ガイドライン — 人間中心の利活用・情報活用能力の育成
  3. 個人情報の管理 — データ所在・セキュアな環境
  4. 教育効果の検証 — 効率化だけでなく育成への寄与

osFoundryの位置づけ

個別最適学習は専門のEdTechが強みです。一方、校務支援（教材・テスト・報告書のドラフト）や事務問い合わせは、osFoundry のような汎用基盤が柔軟です。自己ホストや保存リージョン選択に対応するため、児童生徒の情報を管理しながら校務効率化を進められます。具体的な活用は 教育業界のAI導入事例 も参考になります。

dgmの役割

dgmはosFoundryの導入を専門とする独立した支援会社として、ガイドラインを踏まえた校務支援などのツール選定から実装・定着までを支援します。